值得點(diǎn)贊！四大院校首次聚合為中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展支招

重慶文藝網(wǎng)11月22日11時(shí)訊（記者 姜連貴）如何進(jìn)一步提高花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)作水平？如何更加優(yōu)質(zhì)地發(fā)揮出中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)在當(dāng)今時(shí)代的審美作用？昨（21）日下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)術(shù)研討會(huì)在四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系會(huì)議廳舉行。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

四大院校首次聚合

本次研討會(huì)首次聚合了四川美術(shù)學(xué)院、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范學(xué)院的中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)研究方向的師生力量，就新的時(shí)代審美要求下，如何進(jìn)一步提高花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)作水平，如何更加優(yōu)質(zhì)地發(fā)揮出中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)在當(dāng)今時(shí)代的審美作用等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)的形成與發(fā)展

中國(guó)畫(huà)藝術(shù)分為三科：花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、山水畫(huà)。花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)形成于唐代，盛于五代兩宋，經(jīng)元、明、清及近現(xiàn)代沿承發(fā)展至今，己經(jīng)取得了極其輝煌的成就，并以其獨(dú)特的繪畫(huà)程式和藝術(shù)表現(xiàn)形式、藝術(shù)魅力和可以陶冶人的精神情操的諸多藝術(shù)特色而受到了歷代中國(guó)人的喜愛(ài)和推崇。

從表現(xiàn)形式層面上，花鳥(niǎo)畫(huà)分工筆、重彩、新工筆、寫(xiě)意、工兼寫(xiě)、大寫(xiě)意、小寫(xiě)意、當(dāng)代花鳥(niǎo)等。花鳥(niǎo)畫(huà)的描繪技法豐富，千百年來(lái)，不斷與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展創(chuàng)新，形成了具有中華民族文化藝術(shù)特征的傳承模式私塾制。直至1902年，中國(guó)第一堂學(xué)院式的圖畫(huà)課在南京的兩江師范學(xué)堂舉行，標(biāo)志著中國(guó)畫(huà)的傳承己經(jīng)由私塾制向?qū)W堂式教育方式的轉(zhuǎn)換。至1927年杭州國(guó)立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校成立至今，經(jīng)過(guò)近百年中國(guó)高等美術(shù)院校的教學(xué)改進(jìn)，歷經(jīng)幾多變故的學(xué)院式的花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)與創(chuàng)作，究竟發(fā)生了哪些變化，有哪些值得肯定的經(jīng)驗(yàn)，還有什么需要改進(jìn)的方面，都成為了本次研討交流探討的重要內(nèi)容。

巴蜀花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)的歷史地位

四川和重慶，是中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)形成發(fā)展的重要之地。早在我國(guó)歷史發(fā)展演進(jìn)的五代時(shí)期，以西蜀畫(huà)院四川人黃筌“黃家富貴”創(chuàng)立的精功富麗花鳥(niǎo)畫(huà)一派，就得到了當(dāng)時(shí)的理論界、畫(huà)界和人民大眾的極力推崇而倍加喜愛(ài)。黃筌及黃派花鳥(niǎo)被北宋徽宗皇帝趙佶視為楷模并且在他主持的皇家畫(huà)院，親力親為地率領(lǐng)畫(huà)家們研究與實(shí)踐、創(chuàng)造性地繼承與發(fā)展，把中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)的學(xué)術(shù)水平和繪畫(huà)技法水準(zhǔn)，提高到了一個(gè)嶄新的高度，被歷代及當(dāng)代學(xué)人視為是傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的最高境界的繪畫(huà)藝術(shù)瑰寶而景仰。

隨著時(shí)代變遷與發(fā)展，隨著中國(guó)國(guó)力穩(wěn)步提升和人民大眾精神充實(shí)的需要，隨著一帶一路生發(fā)出的文化推進(jìn)，曾經(jīng)為世易文化藝術(shù)交流產(chǎn)生過(guò)重要作用的中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)，必將在今天的時(shí)代發(fā)揮更多的作用、必將在人類(lèi)世界的發(fā)展之當(dāng)代進(jìn)程中產(chǎn)生巨大的作用和影響力。

“花鳥(niǎo)畫(huà)研究與實(shí)踐”的課題意義

據(jù)悉，“花鳥(niǎo)畫(huà)研究與實(shí)踐”優(yōu)質(zhì)碩士研究生課程，由重慶市教委立項(xiàng)、著名花鳥(niǎo)畫(huà)家、四川美術(shù)學(xué)院教授梅忠智負(fù)責(zé)主持，四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及部分研究生共同執(zhí)行的在建項(xiàng)目。

以四川美術(shù)學(xué)院花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在全國(guó)各高等美術(shù)院校中，教學(xué)與創(chuàng)作特色優(yōu)勢(shì)突出，20年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才。再加上西南大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)的師生力量，共建了以重慶為中心、代表大西南花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)與創(chuàng)作水平的整體風(fēng)貌，影響海內(nèi)外。

本次研討會(huì)由四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系主辦，四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系書(shū)記胡剛代表學(xué)院參加會(huì)議并致詞。研討交流會(huì)討論激烈，相信其探討成果對(duì)“花鳥(niǎo)畫(huà)研究與實(shí)踐”具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義。

梅忠智、熊顯林、李白玲、黃靜、劉明孝、羅江枚、候薇薇、馬媛媛、李杰等來(lái)自四川美術(shù)學(xué)院、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范學(xué)院的中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)花鳥(niǎo)畫(huà)的專(zhuān)家教授以及來(lái)自上述四所院校的花鳥(niǎo)畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究方向的數(shù)十位研究生參加了研討會(huì)。

研討交流會(huì)場(chǎng)景

專(zhuān)家經(jīng)典發(fā)言：

四川美術(shù)學(xué)院教授、著名花鳥(niǎo)畫(huà)家、“花鳥(niǎo)畫(huà)研究與實(shí)踐”課題主持人梅忠智:召開(kāi)此次研討會(huì)的目的是系統(tǒng)的從西南地區(qū)開(kāi)始，讓四所高校的國(guó)畫(huà)系師生有一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)之所以形成一個(gè)重要的傳統(tǒng)，就是因?yàn)樗拇ㄈ它S荃的“黃家富貴”和他作為宋徽宗的老師所影響的宋徽宗的審美情趣、審美格局、繪畫(huà)成就等對(duì)后人的影響。花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)越來(lái)越受人民的喜愛(ài)，對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)碩士研究生本科生培養(yǎng)教學(xué)做一個(gè)系統(tǒng)的推進(jìn)和深入研究很有必要，提出好的建議，爭(zhēng)取做為一個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，爭(zhēng)取國(guó)家藝術(shù)基金的支持。

四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系書(shū)記胡剛：繁榮文藝創(chuàng)作的大好形勢(shì)下，花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展遇到了好時(shí)機(jī)。通過(guò)這次課程的相聚，讓主要的幾個(gè)院校作為共同的智慧和凝聚力的開(kāi)始，搭建好的平臺(tái)，一起關(guān)注花鳥(niǎo)畫(huà)教育，推出更優(yōu)秀的成果。

重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系主任、教授熊顯林：研討會(huì)開(kāi)了一個(gè)好頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一次課程的意義。花鳥(niǎo)畫(huà)的受眾面很廣，深受大眾喜愛(ài)。隨著城市生活的進(jìn)步發(fā)展，離鄉(xiāng)村田園生活也越來(lái)越遠(yuǎn)，很難感受到齊白石畫(huà)的兩只小雞睜一只蚯蚓、一只青蛙要跑的時(shí)候用草繩把它拴起的那種美感---題材與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的疏離，加上文化方面的缺失，對(duì)筆墨的掌握確實(shí)有所欠缺。

四川美術(shù)學(xué)院副教授、中國(guó)畫(huà)系副主任、碩士生導(dǎo)師劉明孝：梅中智老師主持花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)對(duì)研究生教育很有好處，不僅僅是做課題，也把重慶花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)推進(jìn)了一步。

西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、著名畫(huà)家李白玲：我做了三個(gè)選題，比較熟悉能給學(xué)生們好的指導(dǎo)。一是關(guān)于西北的花鳥(niǎo)畫(huà)，古代較少。二是對(duì)西雙版納的花鳥(niǎo)畫(huà)，古代也沒(méi)有，是填補(bǔ)古代空白的花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作。第三是關(guān)于花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作題材的寓意特征，表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)時(shí)和學(xué)生一起創(chuàng)作胡楊樹(shù)，畫(huà)相同的題材，但用不同的技法。

西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、繪畫(huà)系主任黃靜：研討會(huì)對(duì)重慶花鳥(niǎo)畫(huà)是一個(gè)推動(dòng)，花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)的研究很有意義。這個(gè)時(shí)代的花鳥(niǎo)畫(huà)怎么走，很重要，傳統(tǒng)的意境和技法是要繼承，但是如何在前人的基礎(chǔ)上與前人的花鳥(niǎo)畫(huà)拉開(kāi)距離讓人耳目一新？首先觀念意識(shí)要和古人不同，元素是第二位的，觀念和圖式語(yǔ)言上能否有突破？審美能力和藝術(shù)境界，觀念上打開(kāi)思路，藝術(shù)語(yǔ)言要有所提高。

重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授 、碩士研究生導(dǎo)師羅江枚：花鳥(niǎo)畫(huà)受眾面廣。重師沒(méi)有國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，一年級(jí)公共課較多，二年級(jí)主要查資料，但是跨專(zhuān)業(yè)的較多，專(zhuān)業(yè)性弱些但是綜合性較強(qiáng)。

交流會(huì)教師合影

合影留念